lunes, 25 de enero de 2010

Haití te necesita

¡¡Haití te necesita!!

¡¡No los dejes solos!!

¡¡Colabora ya!!

jueves, 21 de enero de 2010

En las nubes

"Luis y Andrés tenían que realizar un trabajo para la asignatura de Ciencias de la Naturaleza. Luis tenía ordenador en su casa con lo cual había podido avanzar unos capítulos antes de irse a dormir. Al día siguiente había quedado con su compañero para seguir el trabajo durante la hora de Ciencias que se iba a desarrollar en el aula de Informática.
Cual es su sorpresa al día siguiente cuando se da cuenta de que no ha traído el dispositivo de almacenamiento donde guardó todo el trabajo y que la hora de clase no les servirá para nada."

Esto no hubiera ocurrido si hubiese hecho el trabajo desde cualquiera de las aplicaciones que ofrece la "nube" en Internet.
La principal ventaja es ejecutar aplicaciones y guardar la información que procesamos en Internet, despreocupándonos del disco duro. Con otras palabras, a través de programas on-line podemos desde trabajar con documentos de texto hasta incluso editar vídeo, retocar fotos, escuchar toda la música que habitualmente llevamos en el iPod o expresar nuestras ideas y pensamientos en un espacio propio.

El creciente desarrollo de las nuevas tecnologías unido a la expansión de Internet en estos últimos años, hacen de ésta una herramienta educativa más como lo puede ser un libro, un aula, la sala de infórmatica, el laboratorio o el polideportivo.
La desventaja fundamental quizá es la complejidad del entramado de la "nube" que hacen de ella un entorno duro para el alumno que sin el docente como guía dificilmente se iniciará en este mundo.

El uso de la infinidad de posibilidades que la "nube" ofrece es una baza importante en educación puesto que facilitaría mucho trabajo al docente, modificaría la rutina del espacio-tiempo indisoluble en la actualidad y potenciaría la apertura de los centos al exterior, a otros centros.
Porque la nube también se puede entender como potenciadora de las redes sociales, al poder compartir datos personales, imágenes, vídeos con millones de personas en un espacio virtual.

En resumen, todo aquello que simplifique, enriquezca y motive el aprendizaje del alumno sea en forma de nuevas tecnologías o la forma que sea debe ser bien acogida en los centros, aunque ello implique mayor formación e implicación por parte del docente.

La Salud Ambiental

"No es posible un hombre sano en un planeta enfermo"


Dado el desarrollo que ha experimentado el hombre en el último siglo ha provocado que su entorno se esté deteriorando y que muchas especies de flora y fauna hayan desaparecido o estén en vías de extinción, esta entrada trata de analizar las causas y los efectos de la actividad humana a través de la información que nos proporciona la Red.

Pero, ¿por qué la mejora de la calidad de vida es nociva para propia vida?


Las relaciones Ser humano-Medio son la causa de la salud/enfermedad del mismo.


Un ejemplo claro es la idea siguiente acerca de algo tan básico para la vida humana como es el sistema de alcantarillado.
Hacia la mitad del siglo XIX se impuso en Inglaterra la "idea sanitaria" de que las condiciones ambientales determinan la duración de la vida y se proponía como solución la retirada de labasura y suciedad de las ciudades industrializadas. Además, los higienistas insistieron en la necesidad de suministro de agua potable y alimentos a las clases populares. Hasta finales de siglo no se llevo a cabo el sistema "water closet" y el alcantarillado que hizo de las ciudades lugares más salubres a costa de la salud de los ríos y mares. De ahí viene el denominado término del paradigma ecológico.


Este vídeo explica con claridad el problema de salud ambiental de la ciudad de Londres en el siglo XIX y cómo se soluciona finales del mismo. Se trata de un caso ejemplificador de muchas grandes ciudades europeas que vivieron el mismo problema.
http://www.youtube.com/watch?v=e4ugDtrOPOo


Pero si hablamos de actividad humana nociva para el medioambiente en la actualidad se nos viene a la cabeza otro tipo de problema.


Puedes salir a la calle con tu cámara de fotos y captar todo aquello que creas que supone un problema para el Medioambiente. Es importante que recuerdes la ubicación exacta de la fotografía para situar el problema dentro de un contexto.


En mi caso he escogido una muy significativa para mí puesto que la belleza del paraje es inigualable y sin embargo representa una actividad que indirectamente es muy dañina para el planeta.

Se trata de uno de los pozos petrolíferos de la localidad burgalesa de Ayoluengos, en la región más conocida como la Lora. Es la única explotación petrolífera existente en España y es sorprendente la belleza del páramo donde se encuentra ubicada.

El contraste está en el fin de esta actividad, la escasez de los recursos fósiles en el planeta, la contaminación que produce la combustión los gases producto de la actividad, etc...

La otra imagen que he elegido representa la creciente actividad industrial que se ha ubicado en las márgenes de nuestros ríos así como la ubicación de poblaciones y sus inconvenientes.

La imagen se corresponde con las vistas desde Peña Cabarga (Cantabria) de la ría de Tijero, Astillero, Heras y Pontejos